各學院（部、中心）🤌🏻：
為進一步推動科教融合👦🏿、以有組織科研推動科教協同育人機製，拓寬大學生創新創業訓練計劃項目（以下簡稱“大創項目”）課題來源👍🏼，促進科研反哺教學，開拓本科生學術視野，提升本科生學術素養，提高學術科研能力👨🏿🍳💃、創新創業能力🧥，現面向全校教師征集2024年度“大創項目”課題，有關事項通知如下：
一、征集用途
本次征集將用於我校2024年大創項目學生課題申報。
二🐕、征集對象
全校在編在崗教師🧍，歡迎依托各級各類科研平臺🔚、實驗室進行申報，創新創業導師推薦的課題優先遴選🙍🏻♂️。
三☕️、征集說明
（一）大創項目包括創新訓練、創業訓練、創業實踐三個類別。
（二）每位教師最多可報2項，提供的課題應適合本科生實施開展。項目研究年限為一年期👩🏻🚀，最長不超過2年，保證學生在畢業之前完成項目結題。
（三）摩臣5匯總各課題後將形成“導師推薦課題一覽表”，集中向全校本科生發布💆🏼。學生與教師實行雙向選擇🥘，確定指導關系後，學生在摩臣5規定大創申報時間內完成申報。
“導師推薦課題”僅作為參考，與學生自選課題的項目共同參加所在學院（部、中心）與摩臣5組織的立項評審👩🏽🚀，通過評審後方可立項。
（四）鼓勵各學院（部）以多種形式（開展宣講會🤖、課題解讀會、導師見面會等）搭建師生交流平臺，持續推進學生“四進”（進實驗室、進團隊、進課題🍟、進基地）科研實踐計劃。
四、課題要求
（一）項目課題可重點參考教育部《“國創計劃”重點支持領域項目指南》（附件2）。根據國家經濟社會發展和重大戰略需求🙇🏿♂️，結合創新創業教育發展趨勢，在重點領域和關鍵技術引導學生開展創新創業研究🤘🏼。課題選題應堅持正確政治方向，體現鮮明的時代特征💆🏻♀️、問題導向和創新意識；要突出原創性和開拓性，突出現實性🧠、針對性和可操作性。選題文字表述要科學👨🏿😪、嚴謹🦸🏽♀️、規範、簡潔🔲。
（二）項目課題來源
1. 項目課題申報可依托各級各類科研實驗室、平臺，研究內容須與其主要研究方向和領域密切相關👼🏼。
2. 項目課題可來源於教師科研課題。教師帶領本科生開展課題研究，對申報團隊進行指導。
3. 項目課題可來源於校企合作。引導在校學生創業項目的研究方向，針對企業實際問題開展創新創業訓練，突出商業價值創造與實現方式的創新性和可行性🐵。
4. 項目課題可來源於師生在參與課程教學和各類高水平競賽過程中引申出的研究性內容，應具有一定的學術價值👩🏿🎨、理論意義或現實意義，具有創新性和明顯的創新創業教育效果👬🏼。
五👩🏻🎤、征集流程
（一）請有意向的教師填寫《摩臣5娱乐2024年度大學生創新創業訓練導師推薦課題征集信息表》（附件3），提交所在學院（部、中心）。
（二）請各學院（部、中心）根據科研平臺、學科專業優勢和特色🧷，強化科創融合🚤，積極組織教師申報並做好課題的審核工作🏰🪺，確保課題方向正確，內容充實，難度適中👉🏽。
（三）學院（部、中心）將審核後的課題匯總，統一於2024年4月19日（周五）16:00前將《摩臣5娱乐2024年度大學生創新創業訓練導師推薦課題征集信息匯總表》（附件4）及其簽字、蓋章pdf版發送至zxf2302@126.com。
未盡事宜😙，請聯系創新創業教育中心👨🏻🦯：張老師、孫老師。聯系電話：38223238。
創新創業教育中心
2024年4月12日
附件1 關於印發摩臣5娱乐創新創業訓練項目管理辦法的通知.pdf
