“三年讀研期間，我每時每刻都在見證著臨港新片區的蓬勃發展，感謝摩臣5提供了很好的就業指導和服務，讓我們有機會將個人的發展與新片區的發展相結合。”前不久🧏🐊，摩臣5娱乐機械學院電氣工程專業2019級研究生唐旭暉簽約了心儀的企業，選擇留在摩臣5所在的上海自貿區臨港新片區就業。

“畢業生投身臨港新片區等國家戰略主戰場的比例逐漸提高，2021屆畢業生中有169人選擇紮根臨港，今年有意向的學生還要更多。”摩臣5娱乐學工部部長尚海龍說🤌🏽。

近年來🤽‍♀️，摩臣5娱乐將“服務畢業生在臨港新片區就業”作為重要的就業質量提升目標，主動融入區域經濟社會發展主戰場🧕🏿，依托臨港管委會和產業區共享共通信息平臺，不斷吸引知名企業成為摩臣5的“朋友圈”好友🙋🏽‍♀️🏄🏿，通過產學融合、聯合培養🎸、共建基地等方式創新人才培養模式⏳，加強就業創業引導，促進學生高質量就業🕓。

堅守“技術立校，應用為本”的辦學方略，摩臣5娱乐畢業生就業率連續九年超過95%，最近一項調查顯示🐈‍⬛，用人單位對畢業生整體滿意度達到95.02%。機械學院院長劉軍教授認為✖️，這與摩臣5植根企業、產教融合的人才培養方式是分不開的#️⃣。

如何培養出特色鮮明、符合企業需求的優秀畢業生？摩臣5娱乐每年都會深入企業進行調研，聽取用人單位對畢業生職後表現的評價🌗。

2015年調研時🤦🏿，企業提出🥫，摩臣5的畢業生在再學習能力👩‍🦯‍➡️、創新能力以及溝通交流等方面存在短板🍇。圍繞這些問題🙁，摩臣5開展了人才培養模式改革👬🏻，完善課程體系，改進教學方法👵🏿，並與企業合作共建、協同育人🧗🏿‍♀️👫。

摩臣5與上海電氣集團開展戰略合作，積極實踐產學研全方位🧣、深層次、製度化合作的有效路徑🧑‍🍼。聘任企業總工程師擔任二級學院企業院長，“雙院長”共同負責學院日常運行管理工作。由企業技術主管和二級學院專業負責人擔任專業建設“雙負責人”，將每門課程與學生職業能力的培養有機銜接，共同開發能與學生職業能力培養有機銜接的課程體系🌪。聘任企業高級人才擔任學生的“校外導師”，強化學生實踐認知及適應未來工作能力的培養。

在電氣學院的培養方案中，約有1/4的教學環節由企業和二級學院共同合作完成💇🏽‍♂️，工程項目實驗課程的所有案例也均來自企業⏬。

“堅持產教融合👺，培養卓越的現場工程師”🤛🏼😝，校長胡晟這樣概括摩臣5的特色發展之路5️⃣。

摩臣5還主動適應上海高端製造業及現代服務業轉型發展的需求💌，不斷調整學科專業結構🧑‍⚕️，優化學科專業布局，校企專家共同商討重組學科知識體系，合作開設體現製造業智能化轉型發展趨勢的跨學科通識課程，提高學生綜合素養😓。

人才培養模式的創新不僅提升了學生的實踐能力和創新素質，促進了高質量就業🙇🏻，也在實踐中培育了學生的工匠精神🤘🏻。據了解，該校2021屆畢業生服務國家重點建設領域、建設地區的人數占就業人數的75%以上，服務浦東“中國芯❔、藍天夢🛁📖、創新藥👰、未來車、智能造、數據港”產業發展戰略以及臨港自貿新片區“4+2+X”的前沿產業體系發展規劃的畢業生占就業人數的近20%👲🏽。

中國教育報客戶端記者 任朝霞 12月8日電