各二級黨組織、黨支部：

　　根據《中共教育部黨組關於高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》《市教衛工作黨委關於新時代基層黨建質量提升工程的實施意見》《市教衛工作黨委關於開展上海高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設工作的通知》等文件要求🐀，現就開展上海高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室（以下簡稱“雙帶頭人”工作室）建設工作通知如下🤩：

　　一🛠、建設目的

　　深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國和上海組織工作會議🧑🏽‍⚖️、全國教育大會精神🏄🏼，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，積極探索形成符合上海高校實際、兼顧學科專業特點、可示範可推廣的“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作體製機製🧉，推廣運用優秀支部書記工作方法🗓，引領帶動高校黨建工作高質量創新發展🛝🤸🏿‍♂️，著力把教師黨支部書記隊伍建設成為新時代高校黨建和業務雙融合、雙促進的中堅骨幹力量，著力把教師黨支部建設成為促進新時代高校事業發展的堅強戰鬥堡壘，為落實立德樹人根本任務、實現高等教育內涵式發展🧙🏻‍♀️、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強組織保證。

　　二、建設對象

　　支持上海高校建設一批“雙帶頭人”工作室🦚📌。“雙帶頭人”工作室依托高校教學科研一線、成立3年（含）以上的教師黨支部👩‍⚖️🕺🏻，由符合“雙帶頭人”條件的教師黨支部書記作為負責人主持開展工作👧🏼。申請建立“雙帶頭人”工作室應符合《高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設標準》（見附件1）。已入選全國高校“雙帶頭人”工作室的，無需再次申報，將直接納入上海高校“雙帶頭人”工作室建設🧜🏿‍♀️，並給予相應配套經費支持🤦🏿👩‍🦰。

　　三、建設任務

　　“雙帶頭人”工作室重點圍繞以下建設任務，創新工作方法，創建平臺載體，創立典型示範，著力發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

1.抓好黨建主責主業🩰。

2.強化支部政治功能。

3.提升思想政治工作質量。

4.促進摩臣5事業發展🙇🏿‍♀️🪧。

5.抓好支部班子建設。

建設期內，各“雙帶頭人”工作室每年至少形成1—2項代表性成果，成果形式包括但不限於🎴：（1）教師黨支部建設製度體系、機製辦法；（2）教師黨支部工作法🕒、典型案例👨🏿‍🦰；（3）思想政治工作品牌、育人載體👨‍👨‍👦；（4）“雙帶頭人”工作室宣傳平臺、網絡陣地🤦🏼‍♀️；（5）相關工作論文、專著等。同時🟩，通過校內外開展理論宣講、經驗交流👨‍👦、案例展示🤦🏻‍♀️、實踐服務等方式推廣建設經驗，擴大成果覆蓋面，發揮點亮一盞燈、照亮一大片的示範帶動效應。每年5月底前應提交年度工作總結和成果報告，3年建設期滿提交總結報告及成果匯編⁉️。形成的各類成果，如公開發表🚴🏽，需註明“受上海高校‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室建設項目資助”。未標註的，考核評估時不予認可🌩👳🏼。

　　四、組織申報

符合建設標準🛜、有意申報的教師黨支部，對照建設任務，統籌謀劃3年建設周期和各年度工作目標、實施計劃、預期成果，編製經費預算，填寫《上海高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室申報書》（附件2）😢，並準備支撐材料👏。

參加申報的黨支部請於2019年3月19日前將《上海高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室申報書》及有關支撐材料紙質版（一式3份）遞交到臨港校區行政樓507辦公室💂🏼‍♀️，電子版（發送黨委組織部郵箱）🧉。

聯系人：時曉建  38223282

郵  箱：zuzhibu@956g.cn

附件🙏：附件1🤸🏻‍♂️：高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設標準.doc

         附件2𓀁👼🏻：高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室申報書.doc

               黨委組織部

   2019年3月12日