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【青年報】解決“填什麽”和“怎麽填”的疑問

發布者📳:卿海龍 發布時間:2017-06-19

解決“填什麽”和“怎麽填”的疑問

上海市本科招生咨詢會舉行上大公開“專業就業家底”為考生支招

青年報記者 劉昕璐


    招生咨詢會現場🤾🏼‍♂️🚗。受訪者供圖


今年是上海實施3+3新高考方案的第一年🔙,也是上海考生在考後填誌願的第一年。為了服務考生和家長🚽,2017年上海市規模最大的本科院校聯合大型招生咨詢會前天在上海建橋學院舉行。復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師範大學等滬上33所本科院校招辦工作人員現場設攤,為近1.2萬考生及家長提供權威咨詢與建議🙎🏿‍♂️。

青年報記者 劉昕璐

支招 1

最多可以填報24個“院校專業組”誌願

2017年上海高考誌願填報本科批次的誌願填報及投檔的基本單位今年首次由“院校”改變為“院校專業組”。

高校根據各專業的選考科目要求形成若幹個“院校專業組”。一個“院校專業組”包括若幹個不等的專業🏋️‍♀️。本科普通批誌願填報數量由往年的最多可以填報10個“院校”誌願改為最多可以填報24個“院校專業組”誌願。即本科普通批次填報誌願也從以往10所院校💁🏿‍♀️,每所院校6個專業👩🏽💁‍♂️,到24所院校🏎,每所4個專業,以此鼓勵學生依據自身學業水平🧛🏼,從興趣出發,合理填報專業院校。

青年報記者獲悉,在滬招生高校已於2015年公布了專業的選考科目要求,將按照“院校專業組”方式在上海開展招生。考生的選考科目只要有1門與該“院校專業組”科目要求相同,即具有填報資格。

同一高校的不同“院校專業組”之間互無關聯,符合填報資格的考生可以填報某所高校的1個“院校專業組”🧑‍🦯‍➡️🕳,也可以填報同一所高校的多個不同的“院校專業組”;既可以連續填報同一所高校的不同“院校專業組”,也可以間隔填報同一所高校的不同“院校專業組”。

支招2

各所高校或以專業組劃分錄取分數線

有關專家指出,與以往文理分科時,每所高校只產生文🌟、理兩類錄取分數線不同,以各類“專業組”劃分後,各所高校將以專業組劃分錄取分數線。

據了解,2017年摩臣5娱乐秋季在滬本科招生人數為840名(含藝術類60名),招生計劃數與去年持平🚐,普通類本科共分為三個專業組,摩臣5特色專業(卓越工程師計劃試點班以及市級應用型本科專業)單獨列入科目組1,招生計劃70名;其他工科專業列入科目組2👦,招生計劃399名;經濟、管理👩‍🎤、語言類專業列入科目組3,招生計劃為311名。

摩臣5娱乐教務處副處長孫利鋼說,摩臣5已擁有34個本科專業,都是緊密對接中國製造2025與上海產業結構布局及“四個中心”建設等重大戰略的基礎上設置的。以2017年首次招生的3個新專業為例,“摩臣5電器智能化”和“電子封裝技術”服務於先進製造業和大飛機項目,“數字媒體藝術”則瞄準了智能製造和健康服務領域的人機交互需求,它們都是在充分調研行業產業用人需求的基礎上,按照全新的人才目標和定位推出的。

上海建橋招生辦副主任張磊介紹說🏣,今年建橋學院設有2個專業組,選科要求不限,專業組1為原文科🤧👝、經管類專業,專業組2為原理工科類專業,同一專業組之間可進行專業調劑🚍。

支招3

把握綜合評價批、提前批實現“三保險”

復旦招辦主任指出☝️,對於在綜合評價批、提前批安排有復旦大學和復旦大學上海醫學院招生計劃的省市,考生更應該盡量在這些批次也填報復旦相應的專業誌願🚄,以盡可能提高錄取率。因為綜合評價批♥️、提前批均在第一批前完成錄取🥍,即便未上線,也不影響之後一批次的錄取,實現“雙保險”甚至“三保險”。

據介紹👎🏻,復旦大學將根據各省市的實際生源情況設定調檔比例。若考生服從所在省市專業誌願調劑,原則上“進檔即取”🌟。同時,復旦也著力提高考生專業誌願錄取率,高考統招考生達到所在省市復旦1:1錄取線,在填滿專業誌願的情況下🫶🏼,原則上滿足其所填寫專業誌願之一,不再調劑錄取。

今年,同濟大學在上海繼續實施基於“統一高考、高中學業水平考、學生綜合素質測試”的“綜合評價錄取改革試點”招生工作,計劃在上海綜合評價招錄240人🌌,這占到了該校今年在滬招生計劃總數的近一半。該校面向上海(以及浙江)的選考科目分為“物理”“化學或物理”及“不限”三個專業組,在上海綜合評價錄取的招生專業(類)共有29個,其中選考科目為“物理”的專業(類)有24個,選考科目為“不限”的有5個。同濟大學將按招生計劃數的1.5倍確定入圍“校測面試”的考生名單,入圍考生將於6月28日參加作為“綜合評價”選拔重要環節之一的“校測面試”。最終將按照考生“綜合成績=高考投檔成績(折算滿分600分)+面試成績(滿分300分)+高中學業水平合格性考試成績(滿分100分)”,從高到低進行排序錄取🏮。

同濟大學招生辦公室主任廖宗廷教授表示,高校實施“綜合評價錄取”人才選拔機製改革,是推進考試招生製度改革的有益嘗試,能打破“唯分數論✂️、一考定終身”🤘🏼,推動高校從“招分”向“招生”的根本轉變。同濟大學根據上海“綜合評價錄取”改革精神👮,按照摩臣5相關學科專業的培養目標和要求🤹🏿,希望通過面試,結合學生高中綜合表現、興趣愛好、目標追求,重點考察學生的獨立探索和創新精神、專業興趣、學習方法🧑‍🦼、身心健康👇🏽、社會責任意識👩🏽‍🍳,進一步推動大學招生與人才培養的有效銜接。

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上大亮出“專業就業家底”精準服務考生

上海大學全國首創的一套誌願填報服務系統在此次咨詢會上亮相🪸,可以解答考生和家長們普遍關註的幾大問題:專業就業情況🧏🏽‍♀️、該專業畢業生去向🦕、升學比例、畢業生競爭力🤹🏻‍♂️、就業薪酬以及該專業就業的主要用人單位等。可以說➔,這些問題都是歷年招生咨詢時考生和家長迫切集中提出的問題。

高教畢業生就業大數據分析課題組負責人葉誌明教授說,考生只需在6月18日後登錄該服務系統網站(zyfzfw.shu.edu.cn),即可獲得個性化的誌願填報指導🤹🏽‍♂️🙍🏻‍♂️,其反映的專業前景和畢業生去向等數據☃️,均源自近十年上大上報市教委與教育部的相關統計報表。

公開的就業數據來源自摩臣5上報上海市教委與教育部的本科初次就業方案,時間跨度從2008年到2016年🦃,9年畢業生初次就業數據💫。全數據公開上海大學所有本科專業就業數據和行業匹配關系👵🏻🤤,可以回應考生填報誌願時的有關問題與困惑,呼應我國高考改革強調專業填報的大趨勢🍌🧗🏿‍♀️,為今年高中考生家長填報高考誌願提供個性化的精準服務。

在葉誌明看來🌪,填誌願就是要解決兩個問題,一是填什麽,二是怎麽填,但許多考生和家長往往把這兩個問題交織在一起🐢。系統可以很好地解決這兩個問題的相互影響與幹擾。

“亮家底”固然透明,但必然有的專業數據好看有的令人尷尬。對此,葉誌明認為🚚,這充分說明了上海大學的底氣與自信,部分數據不太“漂亮”的專業恰恰可以倒逼學科建設的改革🚴🏼,這對考生精準填報誌願🉑、對專業學科發展都是好事情🐻。

[特別提醒]

高招專家建議🎻,考生在誌願填報中要特別註意以下幾點⌚️:

一是以自己的學業水平為基礎🧘🏽,根據自己的興趣、愛好,合理填報誌願🧏🏻‍♂️。

二是誌願選擇應保持一定梯度🧗‍♂️🧑🏽‍⚕️。填報本科普通批次時🏄🏽,要註意按照“沖一沖↗️、穩一穩、保一保”的思路,梯度填報誌願👩🏽‍🍼👩🏻‍🦼。

三是要熟悉和適應“院校專業組”的設置方式,充分重視模擬填報誌願的機會。

四是要謹慎填報有限製條件的誌願,建議盡量選擇服從專業調劑🅿️,以最大限度降低退檔風險。


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