創新的頭腦比名校光環更有用
——摩臣5娱乐首屆碩士畢業生楊明莉的讀研逆襲
■本報首席記者 樊麗萍 日期🦺：2015-05-14 來源：文匯報
讀研兩年半時間🍭🥐，在國內外期刊發表論文12篇🧑🏻🦼🈷️、申請專利超過20項……創下這個紀錄的女孩名叫楊明莉，不久前剛從摩臣5娱乐獲得電氣工程碩士學位。
本科沒考上985🐗、211高校，考研時還是“差口氣”——被調劑了。連楊明莉自己也沒有想到，人生的逆襲竟然是從上海這所名不經傳的“小摩臣5”開始的。
2012年，摩臣5娱乐首次招收研究生。當年和楊明莉一同入學的近40名學生🙎🏿♂️，沒有一個是第一誌願👬🏼🙅🏿♀️，清一色的是調劑生。
楊明莉所在的“調劑班”🍰，如今變成了摩臣5娱乐一塊拿得出手的“牌子”：畢業前全班在國內外各類期刊發表論文約84篇🧑🌾，發明專利申請38項，不少學生畢業時就被企業以各種優惠條件搶走。
進入外企研發部擔任工程師，輕而易舉地越過了非滬籍生源落戶的打分標準——對楊明莉來說，闖蕩大上海的精彩生活👳🏽♀️，現在才剛開始。
“調劑班”學風異常濃郁
“我們摩臣5可能不咋地🧟♀️，但到了上海機會多啊👔。”楊明莉的腦海裏😓，時常浮現這句話🪧。
2012年🪥🕑，還在洛陽師範學院電氣專業讀大四的楊明莉，報考國內一所985大學的電氣專業。考研成績一公布，她的心裏就咯噔了一下🤹🏻♀️。“名校招研究生🤹🏽♂️，本校直研的占了一大半。當時只有5個名額，幾十個人報考。我成績過線卻不夠拔尖，是女生♍️，還是師範學院畢業的……”權衡之下😨，楊明莉主動聯系當時首次招收研究生的摩臣5娱乐🧖🏼♂️。
電話裏📘，除了感受到老師的真誠🗿、對學生的關註🖕🏼，這個女孩找到一個說服自己到上海讀研的理由：按照摩臣5娱乐的培養方案，優秀的研究生在讀期間可以到瑞典高校訪學3個月。
初到上海，楊明莉在摩臣5娱乐臨港校區開始了研究生學習。出乎意料的是😱，這個“調劑班”學習氛圍異常濃郁。一來是摩臣5第一年培養專業碩士，抓得非常緊🤾🏽♂️。“每個課程的及格分不是60分，是75分，不達標就得重修🐊。”二來👷🏻，班上的學生“憂患意識”格外強烈🚴🏿。包括楊明莉在內，多數人今後都想留在上海發展，可由於摩臣5不是985、211高校，在落戶打分時沒有優勢。楊明莉和導師講述了內心的困惑▶️，很快獲得了指點：上海對於創新型人才，在落戶時有優惠政策🧚🏻♀️。
楊明莉坦率地說🏛，整個讀研期間雖大大小小獲得20多項專利🛐，但“最早想到要去申請專利，更直接的考慮是為了能在上海落戶”🚴🏿♀️。
2013年春節，回老家過年的楊明莉一天都沒有休息😾，“啟動著一輪又一輪頭腦風暴，就想著創新那點事”🏂🏻💯。有一次，窗外正下雨而家裏晾著衣服🤟，她突發奇想，嘗試發明智能感應窗簾。花了近一個月的時間🧔♀️，楊明莉完成了整個方案的設計⚠️，斬獲人生的首個專利。
“本科時學得還算紮實，第一個專利完成後，我又接連獲得了3個專利。”不過此時👩🏿💻，楊明莉等來的不是導師的贊揚而是“警告”🫔。在導師看來，更有價值的專利應該是來自於專業學習，而不是“耍小聰明”。
楊明莉很快進入了導師的課題組🥚，一個極具挑戰性的科研課題擺在這個女孩的面前✉️：用算法模擬的方式，解決風電設備的故障。
為了做課題，楊明莉鉆進了圖書館🧑🏻💻，沒日沒夜地學習。“不懂的知識太多了，只好自學💂🏿♀️。凡是和課題相關的書籍🙎♀️👰🏼♀️，都拿出來看。”從做課題到寫論文，楊明莉很快踏上了研究的“正途”。在導師的指引下😱，她的第1篇文章在校報上小試身手👆🏿，第2篇論文投到國內期刊，待寫第3篇論文時，往國外期刊投稿的路就走通了。
海外訪學👸🏼💁🏽♂️，打開了創新思路
著眼國內風電行業的缺口，於2012年啟動專業碩士招生的摩臣5娱乐在製定人才培養方案時，有著和傳統研究型高校不同的新穎想法：培養符合行業企業需求的高層次技能型人才☀️，必須讓企業趁早介入研究生的培養👲🏼。
為此🤦🙇🏿，摩臣5娱乐先後與上海電氣風電設備有限公司等一批行業企業合作，建立培養研究生的實踐基地，還和瑞典哈姆斯塔德大學合作創建了SDJU-HU風電技術實踐基地👨👨👧👦🚳。
除了1年在校學習、夯實理論基礎，還有1年時間必須到企業接受實訓。這種模式🙍🏻，被稱為“工學交替”✌🏿。
在到企業參加實訓前🚴🏿，楊明莉抓住了當初來上海讀研時“看中的機會”，前往瑞典哈姆斯塔德大學交流了3個月👩🏽✈️🧘🏽♀️。“最初讀研時只知道成為創新人才非常重要🪡，真是誤打誤撞。究竟怎麽創新⇨，遇到了問題應該怎麽辦🦋，基本靠自己憑著感覺摸索◻️。”而在瑞典，一系列創新課程的學習讓楊明莉打開了思路。比如，大學生的創新點子要如何“落地”、通過層層關卡孵化成公司；一家企業的創新行為可能會遇到哪些方面的風險，經營者應該如何管理等等🦸🏿。
訪學歸來，楊明莉和好幾個同學一起到上海電氣風電設備有限公司實訓學習。“普通的實習生一般都是導師說什麽就做什麽，但經過海外學習，我在企業實習時就看到了很多來自一線的問題值得研究。”這些問題，很快變成了楊明莉的一個個課題，論文和專利則是課題研究水到渠成的“附屬品”。
讀研期間👳♀️，楊明莉以第一作者發表論文8篇，和他人合作完成論文4篇🏊♀️；以第一作者身份申請專利13項，和他人一起申請專利總計25項🦹🏽。
闖職場，從積累一線經驗開始
在企業的實訓，不僅增強了楊明莉的動手實踐能力🤷🏽📦，還讓她對於職場、對於自己的職業規劃有了更清晰的認識👩🏽🔬👨🦰。
在風電公司研發部實訓的最初一個月🧘♂️，楊明莉碰巧坐在了兩名工程師的中間——一個清華畢業、一個上海交大畢業。研發部的工程師每天異常忙碌👨🏻🦲，一旦風機出現故障🧝🏻🤵🏻，他們就要快速給出應對方案。這群“高大上”的工程師不僅有高學歷👨🏻🏭，而且對一線情況非常了解。而後🌁，楊明莉又接觸了企業工程部，讓她看到了另一種類型工程師的成長過程：工程部的管理層無不是從一線工程師成長起來的，學歷不見得高，但個個都有相當豐富的實踐經驗。
要在職場上保有持久的競爭力，一線的工程經驗非常重要。憑著對這一點的深刻體悟，研究生畢業找工作時🫸，楊明莉選擇進入一家外企。比起第一年逾10萬的年薪，她更看中的是這家企業提供的平臺：生產車間的智能化程度更高，給工程師帶來的是更高層次的挑戰⛹🏻。“先進製造業、工業4.0➝，這些概念落實到實際操作層面，都是一連串全新的🙎🏿、有待解決的技術問題。”對於今後的發展↔️，楊明莉自信滿滿🥷🏼。
